Grado 1: ¿Cómo aprender a deletrear vietnamita según los libros de tecnología educativa?

Aprendizaje de ortografía: la escritura es un sistema de símbolos para registrar el lenguaje escrito, la descripción del lenguaje a través de símbolos o símbolos. La escritura en cada idioma se compone del alfabeto único de ese idioma. Para todos los estudiantes de idiomas, primero es muy importante acostumbrarse al alfabeto que se usa para ese idioma.

Algunos conceptos deben definirse claramente antes de aprender a deletrear:

La palabra es la unidad más pequeña del lenguaje, porque muchas letras y signos se combinan, tienen significado y se usan para formar oraciones. Las PALABRAS incluyen palabras simples y palabras compuestas (palabras dobles o palabras dobles).

DE LA APLICACIÓN: padre, abuela, abuelo, madre.

COMPOSICIÓN PALABRAS consta de dos palabras: familia, lento, progresivo.

SONIDO o LENGUAJE: unidad de pronunciación más pequeña en el idioma.

Rima: La parte principal que compone el sonido de la palabra.

Ortografía: (ortografía) se usa para ESCRIBIR, leer los nombres de las palabras en el orden correcto de escritura en la palabra con acentos (si la palabra tiene acentos)

SOUND (pronunciación) se usa para LEER: conectar sonidos, leer rápidamente, para hacerlos en voz alta. El propósito es ayudar a los estudiantes a leer en vietnamita correcta y rápidamente.

1. Distinguir nombres de letras y sonidos de letras

En Tecnología Educativa, los estudiantes necesitan distinguir claramente los sonidos de las palabras. El sonido es lo real, el sonido. Word es un sustituto que se utiliza para grabar y arreglar el sonido. En consecuencia, no siempre hay una correspondencia de 1-1 entre sonidos y palabras. Por lo general, un sonido se graba con una letra (a, b, d, đ, e, l, m, ...).

Muchos de ustedes confunden los nombres y los sonidos de las letras. Por ejemplo: La letra  b , el nombre es  "ternero" , el sonido se pronuncia  "orilla". 

Libro de ortografía para niños de primer grado

Especialmente, hay 3 letras c (xê), k (ca), q (quy) se leen como "banderas". Según el Sr. Tran Manh Huong, la letra q no se llama "cu" pero se llama "quy".

Para consonantes, vocales registradas por 2-3 letras

Hay casos en los que un sonido no se graba con una sola palabra sino que puede ser de 2, 3, 4 palabras; por lo tanto, debe haber una base de ley ortográfica. Un sonido grabado por una palabra, es decir, los discos sonoros tienen el mismo papel. Por lo tanto, un sonido / espera / se graba con una ch (letra: espera) en lugar de concatenarse de las dos letras cy h.

Cómo aprender ortografía para niños

Por ejemplo: El sonido / duda / se registra con 2 palabras: ng y ngh (dudas).

El sonido / bandera / se graba con 3 palabras: c (bandera), k (ca) y q (cu).

El audio / ia / se graba en 4 palabras: iê, ia, yê, ya

Tabla de rimas según el libro de tecnología educativa de grado 1

a, ă, â, b, ch, e, ê, g, h, i, kh, l, m, n, ng, th, nh, o, um, e, e, ph, s, t, th, u, uu, v, x, y

Sonidos separados: gi; r; d se leen como "tontos" pero la pronunciación es diferente.

2. Características fonéticas y de escritura del vietnamita

El vietnamita es un solo idioma y estas características afectan la elección del contenido y los métodos de enseñanza.

Fonética, el vietnamita es un idioma con muchos tonos, las sílabas se dicen aparte, se escriben por separado, muy fácil de identificar. Por otro lado, el límite de la sílaba vietnamita coincide con el límite fonético, por lo que la mayoría de las sílabas vietnamitas tienen significado. Por ello, se ha elegido el lenguaje (significado) como unidad básica para enseñar a los alumnos a leer y escribir en la asignatura de Alfabetización.

Con esta opción, desde la primera lección de vietnamita, los estudiantes tienen acceso a un lenguaje simple, que es la materia prima para palabras simples y complejas en vietnamita. pocas horas pero sé muchas palabras que contienen las palabras que ya conoces.

En términos de estructura, las sílabas vietnamitas son una combinación de sonidos estrechamente organizada, los elementos de las sílabas se combinan con diferentes grados de rigidez: primera consonante, rima y combinación líquida, conjuntos las partes en rima se combinan estrechamente. Las rimas juegan un papel particularmente importante en las sílabas. Esta es la base de cómo aprender a deletrear según el proceso de deletreo (a-fu-am), luego combinar el primer sonido con rima y tono para hacer el sonido (lo-am-lam-huy-do).

bebé aprende a deletrear

3. Cómo se escribe 1 hora

Los niños aprenderán a deletrear en un mecanismo de 2 pasos:

Paso 1: Deletree el sonido horizontal (cuando deletree los sonidos horizontales, separe el comienzo / rima).

Por ejemplo: tres: / shore / - / a / - / ba /

Paso 2: Deletrea el sonido con barras (cuando se escribe con barras que no sean horizontales: divide temporalmente la barra, dejando la barra transversal). Por ejemplo: abuela: / ba / - huyen - / abuela /. Los estudiantes solo aprenden sonido cuando pueden leer sonidos transversales sin problemas.

Vemos un sonido completo con 3 componentes: primer sonido - rima - sonido, requerido: rima - sonido, sonido sin primer sonido.

Ejemplo 1 . El sonido de  An tiene una  "an" y un travesaño, sin el primer sonido. Ortografía: a - nơ - an.

Ejemplo 2. El  sonido  embrujado  tiene rima y tono de sonido "am", sin el primer sonido. Ortografía: a - borroso - am - agudo - oscuro.

Ejemplo 3. El  diccionario  elegido  con la primera sílaba es "b", que rima "Europa" y la barra legendaria. Ortografía: orilla - Au - Bau - Huyen - elegido.

T hí ejemplo 4.  La interferencia rusa   con la primera sílaba es "nh" rima "iêu" y se pega. Ortografía: gracias - amor - mucho - otoño - ruido.

Nota:  La rima completa tiene acompañamiento, sonido principal y sonido final.

Ejemplo 5.  Inglés  Nguyen  tenía la  primera sílaba como "ng", rimando "erudito" y pegado. La rima "uyên" tiene el acompañamiento de "u". La ortografía "uyên" es: u - i - ê - nơ - uyên o u - yê (ia) - nơ - uyên. La ortografía "Nguyen" es: duda - uyên - original - self - nguyen.

Ejemplo 6.  Inglés  Yeng,  sin sonidos iniciales, rimando "Yeng" y preguntó a la barra. La rima "yiên" tiene el sonido principal "yê", el último sonido es "ng". Ortografía: yiên - preguntó - yng.

Ejemplo 7.  Bola inglesa   con la primera sílaba es "b", la rima es "abeja" y timbre. Deletrear "abeja": o - duda - abeja. Sonido de "bola" de ortografía: orilla - abeja - burbuja - aguda - sombra.

Ejemplo 8.  La inclinación en inglés   con la primera sílaba es "ngh" rimada "Ieng" y una barra horizontal. Las rimas "iánh" tienen el sonido principal "iê" y el último sonido es "ng". Ortografía cursiva: duda - cursiva. Este es el idioma con más letras del vietnamita.

Ejemplo 9.  Para un pez de dos palabras  , deletreamos cada palabra: flag - on - con - flag - a - ca - sharp - fish.

Ejemplo 10.  Distinguir la ortografía " da " (en  carne  ) y " gia " (en  familia ).

"Da": da-da-da.

"Gia" suena completamente como "da" pero por el bien de la ortografía se deletrea como: gi (leído como di) -a- gia.

Así que puede estar completamente seguro de la ortografía de los idiomas de acuerdo con el libro de texto de reforma educativa.

La ortografía no es puramente lingüística sino también cultural. La enseñanza de la ortografía, la alfabetización tiene muchas formas, no solo una. El problema es enseñar de manera adecuada a la capacidad cognitiva del niño, simple y eficaz.

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