¿Qué es la enseñanza del desarrollo de capacidades?

Hoy en día, la enseñanza del desarrollo de capacidades o la enseñanza orientada al desarrollo de capacidades ya no es un concepto extraño para la mayoría de los docentes. Sin embargo, no muchos docentes pueden comprender con precisión el concepto y las características de la enseñanza del desarrollo de capacidades. Entonces, compartamos y discutamos juntos para redefinir el concepto de enseñanza y ¿qué es el desarrollo de capacidades? ¿Qué papel trae a nuestro sistema educativo y a nuestros estudiantes? Aprendamos y discutamos con el manual didáctico para aclarar su concepto y características.

1. El concepto de enseñanza y desarrollo de capacidades

1.1. concepto de enseñanza

Hay muchos puntos de vista sobre la enseñanza. Aquí, el Manual de Enseñanza quisiera dar dos puntos de vista como sigue:

En la visión de los investigadores educativos: “La enseñanza es toda manipulación encaminada a transferir valores espirituales, comprensiones y valores culturales que la humanidad o una comunidad ha adquirido al interior de una persona” .

Este concepto explica plenamente cómo la educación trata de formar personas para adaptarse a las necesidades actuales de la sociedad. Sin embargo, este concepto hace que la educación vaya siempre por detrás del desarrollo de la sociedad. Porque solo tiene la tarea de recrear los valores socio-espirituales que de alguna manera se han materializado para convertirse en valores espirituales en el interior de los educandos.

Algunos otros puntos de vista basados ​​en el desarrollo, especialmente en ciencia y tecnología, dicen que "La enseñanza es un proceso que consiste en todas las manipulaciones organizadas y orientadas que ayudan a los alumnos, paso a paso, a volverse más competentes y competentes". plasmando los valores espirituales, los conocimientos, las habilidades y los valores culturales que la humanidad ha adquirido para que sobre esa base sea posible resolver problemas prácticos planteados en la vida entera de cada educando de manera creativa y eficaz”.

A mí mismo (como docente) me apetece más este punto de vista porque nos muestra: además de la misión presente, los valores que alcanza la humanidad y la comunidad, también tiene el deber de ayudar a las personas El aprendizaje desarrolla competencias para resolver problemas de la vida real de manera creativa y efectiva. Desde este punto de vista, muestra que la enseñanza está siempre asociada a la práctica y al desarrollo de la sociedad.

Desde los dos puntos de vista anteriores, podemos ver que dar el concepto más general y preciso de la enseñanza no es una tarea sencilla . Por lo que podemos generalizar de la siguiente manera: “ La enseñanza es un proceso que consiste en todo un conjunto de operaciones organizadas y orientadas que ayudan a los aprendices a formar gradualmente las competencias necesarias para resolver problemas de la vida real, realidades en la vida de cada aprendiz de manera creativa y efectiva ” .

1.2. Conceptos de competencia

Desde el punto de vista de los psicólogos : La competencia es una combinación de atributos únicos de un individuo que es adecuado para los requisitos de una determinada actividad, asegurando que esa actividad tenga buenos resultados. La competencia es tanto la premisa como el resultado de las actividades. La competencia es una condición para el éxito de las actividades, pero al mismo tiempo, la capacidad también se desarrolla en la actividad misma. 

Así, las capacidades se forman sobre la base de las cualidades naturales del individuo, donde juegan un papel importante. La capacidad humana no es del todo natural, sino que se debe principalmente al trabajo y la práctica.

1.3. Desarrollo de capacidades docentes

El desarrollo de la capacidad docente es el proceso de diseñar, organizar y coordinar actividades de enseñanza y aprendizaje, centrándose en los resultados de este proceso. Enfatiza cómo los alumnos necesitan alcanzar niveles de competencia después de terminar una fase (o proceso) de enseñanza .

2. Características de la enseñanza del desarrollo de capacidades

La característica más importante de la enseñanza del desarrollo de capacidades es identificar y medir la "competencia" de salida de los estudiantes. Basado en el dominio de los estudiantes de los conocimientos, habilidades y actitudes en el proceso de aprendizaje.

A continuación se presentan las características más destacadas de la enseñanza orientada a competencias (Basado en "Criterios para evaluar libros de texto hacia el desarrollo de competencias")

• Características objetivas: Foco en la formación de cualidades y capacidades a través de la formación de conocimientos y habilidades; Los objetivos de enseñanza se describen en detalle y se pueden cuantificar y evaluar. Enseñar a saber trabajar y resolver problemas.
• Características del contenido didáctico: El contenido se selecciona para lograr los objetivos de capacidad de producción. Centrarse en las habilidades prácticas, aplicar en la práctica. El contenido del programa de enseñanza es abierto, lo que crea las condiciones para que los profesores y los alumnos actualicen fácilmente los nuevos conocimientos.
• Características organizativas:
  • El docente desempeña principalmente el papel de organizador, asesor y ayuda a los alumnos a adquirir conocimientos; Centrarse en el desarrollo de habilidades para resolver problemas.
  • Promover la organización en forma de actividades, los alumnos participan activamente en actividades para explorar, descubrir y recibir nuevos conocimientos.
  • El plan de lección está diseñado con diferenciación según el nivel y la capacidad de los alumnos.
  • Los alumnos tienen muchas oportunidades de expresar sus opiniones, puntos de vista y participar en las críticas.

• Características del espacio de enseñanza: El espacio de enseñanza es flexible, creando una atmósfera abierta y amigable en el salón de clases. Las clases pueden ser en interiores o exteriores, en parques, museos, etc. para organizar fácilmente actividades grupales.
• Características de la evaluación: Los criterios de evaluación se basan en resultados de "salida", relacionados con el progreso de los alumnos. Centrarse en la capacidad de aplicar los conocimientos aprendidos en la práctica. Además, una característica importante de la evaluación es que los alumnos pueden participar en el proceso de evaluación, mejorando su capacidad crítica, una cualidad importante de las personas en la era moderna.
• Características de los productos educativos:
  • El conocimiento adquirido por los alumnos es la capacidad de aplicarlo en la práctica.
  • Promover el autodescubrimiento, el descubrimiento y la aplicación, para que los alumnos no dependan de los materiales de aprendizaje.
  • Los alumnos se convierten en personas seguras, dinámicas y capaces.

Arriba hay algunos intercambios básicos sobre la enseñanza del desarrollo de capacidades. Aproveche los conocimientos personales y profesionales obtenidos al estudiar y trabajar con expertos líderes en educación. Esperamos brindarles a los maestros y estudiantes otra perspectiva sobre la enseñanza y el desarrollo de competencias.

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