Aula invertida - ¿Qué es el aula invertida?

Flipped Classroom es un modelo educativo avanzado que se aplica en base al desarrollo de la tecnología eLearning y métodos educativos modernos.

Cuando era estudiante, ¿alguna vez se tiró de los pelos porque la tarea era más difícil que los problemas de muestra que los maestros daban en clase?

Ir a la escuela, escuchar las conferencias de los maestros y luego regresar a casa para hacer la tarea... Durante cientos de años, esa es la forma en que aprenden los estudiantes.

El modelo de aula invertida

Bajo el modelo de aula invertida, los estudiantes pueden ver lecciones en línea proporcionadas por sus maestros en casa. El tiempo de clase se dedicará a la discusión y actividades colaborativas que refuercen los conceptos aprendidos.
Los estudiantes estarán más activos aprendiendo e investigando más teoría, pueden acceder al video en cualquier momento, pueden detener la lección, tomar notas y revisarla si es necesario (esto no es posible si escuchan el video). La tecnología ayudará a los estudiantes a comprender mejor la teoría para que estén listos para participar en sesiones de trabajo en grupo y ejercicios avanzados en clase.

Esto hace que el aprendizaje sea más efectivo, dando a los alumnos más confianza. El aula invertida hace que la enseñanza se centre en el estudiante. El tiempo de clase se dedica a explorar temas en profundidad y crear oportunidades de aprendizaje interesantes. Videos educativos en línea diseñados para ofrecer contenido centrado en la teoría. Además, el contenido del aula invertida se puede construir de muchas formas diferentes ( incluso puede usar el contenido de un proveedor externo).
El aula invertida permite a los maestros pasar más tiempo con estudiantes individuales que no entienden completamente la lección. Y en el aula, los estudiantes pueden tomar la iniciativa en las discusiones.

En pocas palabras, este método invierte la secuencia de aprendizaje tradicional; Los alumnos escuchan conferencias mientras están en casa, mientras que los ejercicios y los problemas de aprendizaje más avanzados se realizarán en clase. Con el desarrollo de la tecnología moderna, los estudiantes pueden acceder a conferencias en video en línea por muchos medios, como tabletas, teléfonos móviles, computadoras portátiles y aprender activamente en cualquier espacio y momento. El tiempo de clase se utiliza para actividades interactivas y se extiende desde el contenido subyacente. Al ir a clase, el profesor no pierde tiempo explicando el contenido del vídeo y se centra en actividades como la investigación de casos prácticos, discusiones en grupo, ejercicios de simulación, etc.

El tiempo de estudio no se encapsula en los días de clase, sino que se distribuye uniformemente en el tiempo antes y después de la clase. Las formas y las interacciones de aprendizaje se diversifican a través de conferencias en video, debates en línea, interacciones multidimensionales entre alumnos - documentos, profesores - alumnos y entre compañeros de clase.

¿Por qué el aula inversa es el método de aprendizaje de nueva generación?

La ventaja del aula invertida es que ayuda a los alumnos a desarrollar el autoaprendizaje en el entorno más favorable. En el aula tradicional, los estudiantes de diferentes niveles y capacidades receptivas tienen que seguir los ritmos de enseñanza del profesor. Durante el autoaprendizaje y la preparación para el aula invertida, los estudiantes organizan de forma autónoma su aprendizaje a su propio ritmo y estilo de aprendizaje.

La ventaja del aula invertida radica en su flexibilidad que se puede aplicar a muchos niveles de educación (primaria, secundaria, universidad y posgrado) y muchas áreas diferentes de conocimiento (naturales, ciencias, habilidad). De hecho, este método es utilizado por muchas grandes universidades del mundo, como la Universidad de Boston, la Universidad de Leicester, la Universidad de Texas, etc. para revolucionar el entorno de aprendizaje.

Fuente: Research Gate (Flipped Learning As A New Education Paradigm: An Analytical Critical Study – autor: Hanaa Ouda)

Cuando se integra con la Escala Cognitiva de Blooom (Taxonomía de Bloom), los alumnos realizarán actividades de pensamiento de bajo nivel, como la memorización y la comprensión en el hogar a través de los materiales proporcionados por el profesor. La clase se centrará en actividades de pensamiento de alto nivel como el análisis, la aplicación, la evaluación y la creatividad.

Este método es especialmente relevante en las aulas donde los antecedentes de los estudiantes en la clase son diversos en términos de cognición y conocimiento. Los estudiantes con su propio conocimiento pueden agregar perspectivas multidimensionales para enriquecer el contenido de enseñanza del maestro. Los profesores también tienen la oportunidad de profundizar para resolver los problemas específicos de cada alumno.

Ver también: 6 pasos básicos para iniciar la clase de inversión